Pertemuan 6

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti  "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

   

 

 

 

 

 

 

 

 

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 7 Desember 2015

Jam     : 15.30 - 17.30

Jumlah Peserta : 9 - 12( yang lain tidak masuk ke dalam foto karena pulang terlebih dahulu)

Lokasi : Panti  "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Ummahani 1801423396
6.   Didy Efendi 1801451355

 Anggota yang tidak hadir :  Ketut Sridevi. A 1801426826
                                           

 Belakng kiri : Didy, Elisabet,Adela,Ummahani,Esra,Cindy,

2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami lebih mengkhususkan pelajaran matematika dan 

    bahasa Inggris, dan juga tentang pelajaran lain yang di request oleh siswa-siswi. Dan ada aktivitas menggambar untuk anak yang belum sekolah.
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD dan 

    TK serta anak yang belum sekolah persiapan yang dilakukan :

• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Membagi perkelompok untuk mengajar anak-anak
• mempersiapkan materi dalam bentuk digital menggunakan tab atau barang elektronik

c. Metode pembelajarannya adalah membagi beberapa kelompok untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar. Mensortir anak kelas 1 sampai 6 dan yang belum sekolah.
Hal Positif : Proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan seru karena mereka semua aktif
Hal negatif : -

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 8.Beberapa dari kami cukup keteteran karena anak-anaknya yang sangat aktif sehingga kami cukup kebingungan menjawab pertanyaan mereka dan mereka juga sangat suka bermain-main.

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan dan mereka sangat senang karena tidak hanya mendapatkan ilmu tapi juga kenang-kenangan dari kami.
- Pencapaian Volunteer : Untuk pertemuan  ke-6 siswa-siswi sangat aktif .

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Hanya saja karena anak-anak sangat aktif kami cukup keteteran untuk mengajari mereka.

Survey Pertemuan Ke6

 Untuk surevey Internal semuanya melakukan yang terbaik.  Kedisiplinan, sikap, dsbnya semua anggota kelompok memenuhi semua kriteria tersebut. Tetapi untuk anggota yang patut di contoh adalah Didy dan Esra karena mereka datang lebih cepat daripada yang lain dan mencari anak-anak terlebih dahulu.tetapi yang lain juga tetap melakukan yang terbaik.

Cat : Untuk pertemuan 1-4 kami melupakan cap karena kami pikir yayasan tidak punya ternyata saat pertemuan 5 dan 6 pak haji yang melakukan tanda tangan memberikan cap. tapi untuk pertemuan 1-5 yang melakukan tanda tangan adalah ibu haji.

Pertemuan Ke 5

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti  "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

   

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 30November 2015

Jam     : 15.30 - 17.30

Jumlah Peserta : 12

Lokasi : Panti  "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Ummahani 1801423396

 Anggota yang tidak hadir :  Ketut Sridevi. A 1801426826
                                              Didy Efendi 1801451355

 Belakng kiri : Adela, Esra ,Elisabet,Ummahani,Cindy,

2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami lebih mengkhususkan pelajaran matematika dan 

    bahasa Inggris, dan juga tentang pelajaran lain yang di request oleh siswa-siswi. Dan ada aktivitas menggambar untuk anak yang belum sekolah.
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD dan 

    TK serta anak yang belum sekolah persiapan yang dilakukan :

• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Membagi perkelompok untuk mengajar anak-anak
• mempersiapkan materi dalam bentuk digital menggunakan tab atau barang elektronik

c. Metode pembelajarannya adalah membagi beberapa kelompok untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar. Mensortir anak kelas 1 sampai 6 dan yang belum sekolah.
Hal Positif : Proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan seru karena mereka semua aktif
Hal negatif : -

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 8.Beberapa dari kami cukup keteteran karena anak-anaknya yang sangat aktif sehingga kami cukup kebingungan menjawab pertanyaan mereka

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan
- Pencapaian Volunteer : Untuk pertemuan  kelima siswa-siswi mulai aktif dan merasa nyaman dengan kami.

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Hanya saja karena anak-anak sangat aktif kami cukup keteteran untuk mengajari mereka.
c. Next to do

Menyiapkan beberpa hadiah perpisahan karena minggu depan merupakan pertemuan terakhir.

Survey Pertemuan Kelima

 Untuk surevey Internal semuanya melakukan yang terbaik.  Kedisiplinan, sikap, dsbnya semua anggota kelompok memenuhi semua kriteria tersebut. Tetapi untuk anggota yang patut di contoh adalah Cindy.

Pertemuan 4

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti  "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

   

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 9 November 2015

Jam     : 14.15 - 16.15

Jumlah Peserta : 10

Lokasi : Panti  "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Didy Efendi 1801451355
6.  Ummahani 1801423396

Anggota yang tidak hadir : Ketut Sridevi. A 1801426826

 Belakng kiri : Didy,Adela,Elisabet,Chindy,Ummahani,Esra

2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami lebih mengkhususkan pelajaran matematika dan 

    bahasa Inggris, dan juga tentang pelajaran lain yang di request oleh siwa-siswi
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD dan 

    TK dan yang belum sekolah persiapan yang dilakukan :

• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Membagi beberapa kelompok untuk mengajar anak-anak

c. Metode pembelajarannya adalah mentoring kami membagi menjadi beberapa kelompok jadi 2 anggota kelompok mengajari 1-2 orang.
Hal Positif : Proses belajar mengajar berjalan dengan baik
Hal negatif : -

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 9. Karena kinerja tim kami lebih baik dari yang kemarin

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan
- Pencapaian Volunteer : Anak-anak menjadi lebih akrab dan mau berinteraksi lebih dengan kami

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Karena banyaknya anak yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan ini, dan mereka juga dengan baik mendengarkan kami.
c. Next to do

mengunjungi rumah para siwsa-siswi untuk membujuk mereka sehingga mau belajar bersama. Mempersiapkan materi yang interaktif seperti menggunakan tab atau teknologi untuk membantu mereka memahami materi dengan lebih jelas.

Survey Pertemuan Keempat

 Untuk surevey Internal semuanya melakukan yang terbaik.  Kedisiplinan, sikap, dsbnya semua anggota kelompok memenuhi semua kriteria tersebut. Tetapi untuk anggota yang patut di contoh adalah Umahani.  Tapi yang lain pun memberikan yang terbaik  untuk para generasi muda.

Pertemuan Ketiga

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti  "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

   

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 2 November 2015

Jam     : 14.00 - 16.00

Jumlah Peserta :4

Lokasi : Panti  "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Didy Efendi 1801451355
6.  Ketut Sridevi. A 1801426826
7.  Ummahani 1801423396

Anggota yang tidak hadir : - 

 Belakng kiri : Ezsra, Didy,Elisabet,Chindy,Ummahani,Sridevi, Adela

2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami lebih mengkhususkan pelajaran matematika dan 

    bahasa Inggris, dan juga tentang pelajaran lain yang di request oleh siwa-siswi
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD dan 

    TK. persiapan yang dilakukan :

• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Memutuskan siapa yang akan mengajar di depan

c. Metode pembelajarannya adalah hanya satu orang saja yang mengajar di depan kelas, tetapi semua anggota kelompok tetap membantu dengan berpencar  ke beberapa siswa.
Hal Positif : Proses belajar mengajar berjalan dengan baik
Hal negatif : Tidak dapat mengetahui lebih lagi tentang karakterristik siswa

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 7. Karena dari survey yang ada terdapat beberapa masalah, terutama miscom dengan Ibu pantinya sehingga murid yang kami ajarai mengalami penurunan. Kami masih mengalami miscom dengan Ibu Panti.

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan
- Pencapaian Volunteer : Untuk pertemuan  ketiga siswa-siswi mulai aktif dan merasa nyaman dengan kami.

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Hanya saja terdapat beberapa masalah seperti kurangnya siswa yang datang. Tetapi kami tetap memberikan yang terbaik dalam mengajari mereka. Melalui kegiatan ini kita diajari untuk membantu generasi muda dan dalam mengerjakan sesuatu harus selalu memberikan yang terbaik

c. Next to do
Menghubungi pihak panti terlebih dahulu dan menetapkan janji agar tidak terjadi miscom lagi.

Dan mengunjungi rumah para siwsa-siswi untuk membujuk mereka sehingga mau belajar bersama

Survey Pertemuan Ketiga

 Untuk surevey Internal semuanya melakukan yang terbaik.  Kedisiplinan, sikap, dsbnya semua anggota kelompok memenuhi semua kriteria tersebut. Tetapi untuk anggota yang patut di contoh adalah Adela Dhiya, yang memberikan kontribusi untuk mencari dan menemui ibu panti. Selebihnya kami memberikan yang terbaik dari kami untuk para generasi muda.

Pertemuan Kedua

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti Asuhan "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

   

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 26 Oktober 2015

Jam     : 14.00 - 16.00

Jumlah Peserta : 6

Lokasi : Panti Asuhan "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Didy Efendi 1801451355
6.  Ketut Sridevi. A 1801426826
7.  Ummahani 1801423396

Anggota yang tidak hadir : -

Belakang kiri : Elisabet, Adela, Chindy, Ummahani, Sridevi, Esra,Didy

2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami lebih mengkhususkan pelajaran matematika dan 

    bahasa Inggris, dengan menerapkan ajaran membangun karakter seseorang menjadi pribadi

    yang leboh baik kami tentunya membantu mereka dengan  membina dan mengembangkan
    karakter siswa-siswi sehingga mampu mewujudkan masyarakat yang ber-Ketuhanan Yang Maha
    Esa, berkemanusiaan yang adil dan beradab, berjiwa persatuan Indonesia, berjiwa kerakyatan yang
    yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta berkeadilan
    sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD.
    Agar

• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Memutuskan siapa yang akan mengajar di depan

c. Metode pembelajarannya adalah hanya satu orang saja yang mengajar di depan kelas, tetapi semua anggota kelompok tetap membantu dengan berpencar  ke beberapa siswa.
Hal Positif : Proses belajar mengajar berjalan dengan baik
Hal negatif : Tidak dapat mengetahui lebih lagi tentang karakterristik siswa

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 7. Karena dari survey yang ada terdapat beberapa masalah, terutama miscom dengan Ibu pantinya sehingga murid yang kami ajarai mengalami penurunan.

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan
- Pencapaian Volunteer : Untuk pertemuan  kedua belum ada pencapaian yang signifikan tetapi kami telah berusaha untuk melakukan yang terbaik demi  mencapai tujuan kami untuk membantu membangun dan menumbuhkan karakter keilmuan terhadap anak usia dini

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Hanya saja terdapat beberapa masalah seperti kurangnya siswa yang datang. Tetapi kami tetap memberikan yang terbaik dalam mengajari mereka. Melalui kegiatan ini kita diajari untuk membantu generasi muda dan dalam mengerjakan sesuatu harus selalu memberikan yang terbaik

c. Next to do
Menghubungi pihak panti terlebih dahulu dan menetapkan janji agar tidak terjadi miscom lagi.

Survey Pertemuan Kedua 

 Untuk surevey Internal semuanya melakukan yang terbaik.  Kedisiplinan, sikap, dsbnya semua anggota kelompok memenuhi semua kriteria tersebut. Tetapi untuk anggota yang patut di contoh adalah Ketut Sri Devi, yang memilikib disiplin tepat waktu yang lebih baik dari semuanya. Selebihnya kami memberikan yang terbaik dari kami untuk para generasi muda.

Pertemuan Pertama

BIMBEL Bersama TFI

Pengaharan BIMBEL di Panti Asuhan "AL ABROR" dalam Penerapan 

Mata Kuliah Charcter Building bersama Teach For Indonesia(TFI)

Kelas  : LA14

Dosen : Lelo Yoseph Laurentius

Waktu : Senin, 19 Oktober 2015

Jam     : 14.00 - 16.00

Jumlah Peserta : 14 

Lokasi : Panti Asuhan "AL ABROR"

Anggota yang hadir :

1.  Adela Dhiya 1801438510
2.  Chindy Dea Carollin 1801408520
3.  Elisabet Christine. M 1801412865
4.  Esra Christian 1801407865
5.  Didy Efendi 1801451355
6.  Ketut Sridevi. A 1801426826
7.  Ummahani 1801423396

Anggota yang tidak hadir : -

Belakang kiri ke kanan : Elisabet, Ummahani, Sridevi,Chindy,Adela
Depan kiri ke kanan : Didy, Esra

 2. Bagian Isi

a. Dalam proses belajar-mengajar di kelas kami mengajarkan pelajaran matematika dan bahsa inggris
    dengan menerapkan ajaran membangun karakter seseorang menjadi pribadi yang baik.
    Kami tidak hanya mengajarkan mereka pelajaran itu saja, tetapi juga memberikan arahan dan
    nasihat bagaimana menjadi pribadi yang baik dimasa depan nanti, membina dan mengembangkan
    karakter siswa-siswi sehingga mampu mewujudkan masyarakat yang ber-Ketuhanan Yang Maha
    Esa, berkemanusiaan yang adil dan beradab, berjiwa persatuan Indonesia, berjiwa kerakyatan yang
    yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta berkeadilan
    sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
b. Pada kegiatan CB kali ini, kami melaksanakan kegiatan bimbingan belajar, terhadap anak SD.
    Agar kegiatan dapat berjalan lancar, kami melaksanakan beberapa tahap :

• Mencari Anak-anak SD yang membutuhkan pengajaran kami
• Mempersiapkan waktu untuk melakukan kegiatan ini, dengan cara mencari waktu luang disela-sela waktu kuliah. Sehubung kami dalam jurusan dan kelas yang sama, maka tidak sulit untuk kami mengatur jadwal.
• Mempersiapkan materi untuk murid kami
• Karena murid yang kami ajarkan berbeda0beda kelas, maka kami membagu beberapa kelompok. Ada yang mengajar anak kelas 2, ada yang kelas 4, dst.
• Karena kami sudah berkoordinasi sebelumnya tentang pembagian kelompok sesuai kelas muridnya, sesampainya kami di tempat pengajaran, kami tidak begitu mengalami kesulitan.

c. Metode pembelajarannya adalah mentoring.
Hal Positif : mengenal murid lebih dekat, membantu murid untuk lebih aktif, memudahkan bagi kami untuk memberikan pengajaran.
Hal negatif : Untuk sisi negatif dari metode ini kami belum menemukan kendala semalam proses belajar-mengajar dengan metode ini

d. Pengukuran kinerja tim kami dari angka 1-10, nilainya 8. Karena dari survey yang ada kurangan terdapat inisiatif dari beberapa mentor untuk menyiapkan materi sebagai back up.

3. Penutup
a. Hasil Kegiatan
- Sebelum Kegiatan : Beberapa murid belum memahami materi yang telah di ajarkan di sekolah
  Sesudah Kegiatan : Murid-murid telah memahami dengan jelas materi yang diajarkan
- Pencapaian Volunteer : Untuk pertemuan  pertama belum ada pencapaian yang signifikan tetapi kami telah berusaha untuk melakukan yang terbaik demi  mencapai tujuan kami untuk membantu membangun dan menumbuhkan karakter keilmuan terhadap anak usia dini

b. Kesimpulan
Kegiatan berjalan dengan lancar. Dan sesuai dengan tujuan untuk membangun dan menumbuhkan karakter keilmuan terhadap anak usia dini yaitu anak-anak SD. Karena penanaman logika ilmiah sejak dari usia dini menjadi langkah penting untuk dilakukan. Dari sinilah akan muncul kreativitas, inovasi, dan produktifitas yang sangat menentukan daya saing bangsa.

c. Next to do
Perbaikan yang akan dilakukan adalah menyiapkan back up materi dan untuk kedepannya kami akan berusaha untuk menambah jumlah anak menjadi 20 murid

Survey Pertemuan Pertama

  Untuk survei Internal, menurut kelompok kami, kami rasa semangat dari semua anggota tim sama, kedisiplinan waktu, sikap, dsbnya para anggota tim memenuhi kriteria tersebut. Hanya saja pada pertemuan pertama kemarin hanya satu orang yang memiliki inisiatif untuk menyiapkan materi sebagai back up. Yaitu Elisabet Chirstine dan itu patut dijadikan contoh oleh sesama anggota tim agar selalu menyiapkan back up materi dalam kegiatan mentoring. Karena ada beberapa murid yang tidak membawa LKS.